ACTIVIDADE PARA ESTES DÍAS/ TRABALLO EN EQUIPO/ VÍNCULO CÓ EXTERIOR

Pois esta é a idea. Mauro xa o di ben clariño. Queremos saber como poderiamos vencer ao Coronavirus. As respostas poden ser máis realistas, ou fantásticas/creativas ou emotivas,... A cuestión é participar para que os rapaces e rapazas se vexan nun vídeo divertido. Seguir creando vínculo có exterior e participar como equipo.

Que facer?

Un vídeo curtiño duns 10-15-20 segundos... Non máis porque se participamos @s 40 nen@s de 2º de primaria pode durar moito... Dando resposta á pregunta: Como podemos vencer ao Coronavirus?

Podedes mandalo a calqueira das direccións que xa manexades estos días de correo electrónico:

 Edelmiro.             efer70@gmail.com

Pura.                      katangapura@gmail.com

Jacobo.                  jacoboperez1976@gmail.com

Ánimo e mil bicos... Seguro que vai quedar xenial!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

CIENCIAS

Ola!!!!!

En Xapón hai unha flor a que lle chaman "de esqueleto" (Grayi Diphylleia) que ten unha asombrosa peculiaridade: se os seus pétalos móllanse quedan transparentes e cando secan recuperan o seu color branco. Incrible, verdade!



Hoxe imos recordar as partes das plantas, como fabrican o seu alimento e como nacen outras plantas.

Video: partes da planta

Video: a fotosíntese

Video: reproducción das plantas

Actividades


Estas tres útimas semanas traballáchedes moi ben💪, podedes seguir mandándome durante os próximos días traballos que teñades pendentes ou calqueira outra cousa que me queirades contar ou ensinar.

Vémonos de novo o 14 de abril!!!!!😘😘

SARAH PANADEIRA / TRABALLO DE PLÁSTICA

BO DÍA A TODXS!
Chegáronme  ao correo estas imaxes tan apetitosas dunha compañeira de segundo, Sarah.
Pedíume que as publicara no blogue para que vexades que boa panadeira temos no noso cole.

Hoy preparé este vídeo como despedida del blog antes de las vacaciones de Semana Santa.
CON AYUDA DE UN MAYOR, ya que hay que utilizar algún utensilio peligroso, podéis construir un juguete muy antiguo y divertido, usando solo materiales que tengáis en casa.

NOS VEMOS DE NUEVO EL DÍA 14 DE ABRIL, pero  estaré encantada de que sigáis escribiéndome al correo , aunque solo sea para contarme lo superaburridos que estáis...
Prometo contestaros.
Os quiero mucho.

MATES PARA EL 3-5-2.020 VIERNES

CÁLCULO MENTAL


1) 150+150+30+30+10+5=

2) 200+200+200+200+1=

3)100+101+102=

4) 20+21+22=


SERIE. CONTINÚA LA SERIE

10-  15-  25- 30- 40-    -    -    -    -     -     -     -  100


ORDENA LOS NÚMEROS QUE PARECEN EL MISMO. DE MENOR A MAYOR


783  - 387 -  738 -  837  -  873 - 378  -  78 - 87 - 37 - 73

UN CONSEJO. EMPIEZA POR EL MENOR EN ESTE CASO Y VETE TACHANDO LOS QUE YA ESTÁN ORDENADOS PARA NO REPETIRLO U OLVIDARTE DE ALGUNO. 

SEGUIR INSTRUCCIONES

HACED UN PUNTO EN UN CRUCE DE CUADRADITOS (COMO SIEMPRE HACÍAMOS EN 2ºB). A PARTIR DE ÉL, HACER UNA LÍNEA DE DIEZ CUADRADITOS HACIA LA DERECHA. UNA LÍNEA PARA ABAJO DE CINCO CUADRADITOS. TRES A LA IZQUIERDA. TRES ARRIBA. OCHO A LA IZQUIERDA. UNO ARRIBA. UNO A LA DERECHA Y UNO ARRIBA.

1)¿ESTÁ CERRADA LA FIGURA?

2) ¿ES UN POLÍGONO?

CIENCIAS

Ola!!!!

A auga non ten color, nin sabor, nin olor. 👀👅👃
Axudádeme!😨 Era algo así, verdade? É que non me lembro, hai tanto tempo!

Video: el ciclo del agua
Video: el agua en la tierra🌍

Actividades

Veña, ánimo!!!

UN CADRO PRECIOSÍSIMO CHEO DE ADXECTIVOS

Bo día, amigolos!

Lembrades cando falamos dos adxectivos?
Son as palabras que acompañan aos nomes para dicir como son ou como están unha persoa, un lugar, un animal ou unha cousa.

Hoxe quero ensinarvos este cadro:

E vou a axudarvos a facer unha descrición del.Imos por pasos:

En primeiro lugar, tes que anotar os nomes ou substantivos que aparecen no cadro facendo unha listaxe, e deixando  un espazo diante de cada un deles, xa que logo buscarás adxectivos para ese nomes, por exemplo: flor blanca.

Cando teñas a listaxe feita, tes que escribir pequenas oracións para comezar a descrición, por exemplo : hai flores blancas nunha xarra pequena.Non esquezas separar as oracións con puntos.E comezar despois o texto con maiúsculas.
Cantas máis oracións escribas co listado anterior, máis completa será a túa descrición.
Tamén podes usar comparacións, que necesitan levar as palabras "como" ou "coma", por exemplo, "as flores blancas son como pingas  de leite".

E cando teñas a descrición feita, podes debuxar o teu propio cadro.
 Outra vez imos por pasos:
Debuxa un cadrado, ao seu lado un rectángulo, e un círculo. Podes debuxar máis de un, é o teu cadro, lémbrao. Eses van ser os recipientes.
Antes de rematar os recipientes, debuxa as polas das flores saíndo deles.
Debuxa flores grandes nelas, ou pequenas...Remata os recipientes con asas, ou alongandoos...
Dalles as cores que te gusten, as flores e os recipientes.
Engádelle ao cadro tooodo o que che apeteza: un marco dourado, unha mesa para por enriba todos os obxectos, un gato que vai tirar con todo...E mándamo, que seguro vai ser marabilloso.

Que teñades un bo día!!!

MATEMÁTICAS PARA EL JUEVES 2-4-2.020

CÁLCULO MENTAL. SÓLO PONEMOS  EL RESULTADO EN LA LIBRETA:


A) 200+100+100+20+20+20+4+4+1=


B) 15+15+10+2+2+2+1=


C) 100+100+100+30+30+30+3+3+3=


D) 25+25+20+5=


ELIGE LA OPERACIÓN Y RESUELVE:

1) EN UNA FLORISTERÍA HAY 166 CLAVELES ROJOS, 45 ROSADOS Y 100 BLANCOS ¿CUÁNTOS CLAVELES HAY EN TOTAL?



2) En un tren viajan 276 pasajeros. Si bajan 115, ¿cuántos pasajeros quedan en el tren?



3) En un hotel hay 158 habitaciones. Si 45 están vacías, ¿cuántas están ocupadas?



4) Tengo un bote con 16 rotuladores, un cajón con 34 rotuladores y un estuche con 24 rotuladores. ¿Cuántos rotuladores tengo en el cajón en TOTAL?



DIBUJA EN LA LIBRETA DOS PUNTOS.

Únelos con una línea recta. Ahora únelos con una línea curva. Por último, haz una figura, la que quieras que tenga esos dos puntos pero que tenga un lado de 10 cuadraditos.

UN MENSAJE DE ÁNIMO DE DEYANIRA. GRACIAS.

Si alguien quiere mandar algún otro, tiene el blog abierto...

CIENCIAS

Ola!!!!

Adiviñanza:
Me iluminan tres luces
de alegres colores
verde, que pases
rojo, que te pares.

Por onde atravesades as rúas? Por onde camiñades, polas beirarrúas ou pola calzada?

Para hoxe propóñovos que fagades un debuxo dunha rúa ou praza no que incluades vehículos, peóns, sinais de tráfico, semáforos, pasos de peóns, beirarrúas...
No enlace tedes un montón de debuxos que vos poden dar ideas para facer o voso, tamén podedes buscar outros en contos ou libros que teñades pola casa. Utilizade os materiais que queirades ou os que teñades máis a mán.
Antes de facer o debuxo ollade o video.

Video: educación vial

Enlace debuxos de rúas

Veña, ánimo!!!!!💪

ANTÓNIMOS/ B E V / TERMÓMETRO EMOCIONAL

Bo día a todxs!

Hoxe en LG imos lembrar o que eran os antónimos: son palabras, eso para comezar, e teñen significado contrario. Algúns se poden formar cando se engade des- ou -in a outras palabras.
Neste enlace , vai ao exercicio número 9 , que pide facer antónimos. http://www.tiching.com/735080

Y en LC practicaremos la b y la v.
Lee despacio y luego copia el siguiente texto ; a continuación rodea de color rojo las b y de morado las v:

Cleopatra fue una faraona que gobernó en el antiguo Egipto durante años. Era una mujer divertida, muy inteligente y culta. Era muy atractiva y su cabello era negro. Hablaba varias lenguas y vestía bonitos vestidos de suaves telas que adornaba con joyas de cobre y oro.

Recuerda que :
Se escribe siempre b delante de r y de l.
Se escriben siempre con v las palabras que empiezan por div-, excepto dibujo.
Si lees a menudo, recordarás cómo se escriben tooodas las palabras.

¿ Y CÓMO ESTÁIS HOY DE  EMOCIONES? ¿TE HAS PREGUNTADO ESTA MAÑANA CÓMO TE SIENTES ?

Busca en tu termómetro emocional la emoción que más se parezca a lo que sientes esta mañana.
Cuando la tengas localizada, responde a esta preguntas; no tienes que escribirlas. Dile a mamá o a papá que te ayuden y escuchen ( cuando puedan, claro).
-Estoy contentx por...
-Estoy preocupadx por...
-Cuando averigüe lo anterior, ¿ qué puedo hacer? ¿ y cómo lo puedo hacer?
-Busca la solución más correcta.
-Si has encontrado una solución...¡genial! Felicítate, date palmaditas en la espalda, o "autobesos"...
-Si todavía no has encontrado la solución, continúa buscando.

Hasta mañana!