LA IMAGEN DEL DÍA

MATES PARA LUNES 1 DE JULIOOOOOOOOOOOOOOOOO

VAMOS BAJANDO EL RITMO DE TRABAJO QUE YA EN CONDICIONES NORMALES,  EN JUNIO LOS NIÑOS Y NIÑAS SUELEN PERDER, EN CIERTA MEDIDA, LA CONCENTRACIÓN, ATENCIÓN, CAPACIDAD DE TRABAJO,...

EN ESTOS MOMENTOS NOS MERECEMOS TENER MÁS TIEMPO PARA JUGAR, EN CASA, FUERA, VISITAR A AMIGOS, FAMILIA,...

LA IDEA ES REPASAR CONCEPTOS BÁSICOS EN ESTAS POCAS SEMANAS QUE NOS QUEDAN DE AQUÍ A FINAL DE CURSO...

A VER SI DA TIEMPO PARA ALGUNA QUE OTRA SORPRESA...

1) COLOCA Y RESUELVE:

(OJO COPIA BIEN LOS NÚMEROS).... SE EMPIEZA A COLOCAR POR LA .... (DERECHA O IZQUIERDA ).... ¿POR LAS UNIDADES O POR LAS CENTENAS?

23+5+267=                                                       345-240=                                       367+356=

456-500=                                                          45+34+360=                                  450-238=

367-239=                                                          345+234=                                      

MUCHOS ÁNIMOS Y BESOS. 

EDUCACIÓN FÍSICA

Bo día!

Como vades coa “Sete e media”, co circuíto con chapas e os xogos de palmas?
Estanvos gustando?

Unha aperta!

Lourdes e Edel

CIENCIAS SOCIAIS

Olaaa!!!

Seguimos repasando! Hoxe de novo, as paisaxes. Xa había tempo que non lles adicábamos un día de traballo.
Tedes as actividades no enlaces.

Actividades 
Actividade online: as paisaxes e as súas localidades.
Actividade online: as paisaxes

Veña, ánimo!!!

EL CUENTO DE LA NARANJA / PELOTAS ANTIESTRÉS OU MALABARES

E chegou o venres!!
Un vídeo seleccionado pola profe María orientadora: El cuento de la naranja.

https://orientaseoane.wordpress.com/2020/05/27/proactividade/

ATENCIÓN: PARA O VÍDEO NO MINUTO 1:05 e escribe  cal das dúas rapazas  paréceche que ten razón.
A da esquerda?
 A da dereita?
Ningunha delas?

E agora, continúa ata rematalo.
Qué pensas do final? O esperabas?
Pensas que as nenas rematarían sendo tan amigas?
Valora a historia do 1 ao 10.

Este é o traballo de Plástica que vos propoño para hoxe.

Bea, profe de relixión, mándavos este enlace que contén varios pasatempos.
http://recursos.cnice.mec.es/bibliainfantil/

CIENCIAS NATURAIS

Olaaaa!!!

Hoxe actividades sobre os materiais, recordades que os clasificábamos e tamén falábamos das súas propiedades? Imos repasar todo iso con novas tarefas.
Ademais imos repasar tamén os estados da materia: sólido, líquido e gasoso.
Ollade o video e logo facedes as actividades (se queredes tamén podedes ver os videos que vos deixei na entrada de Ciencias Naturais do día 14 deste mes  Video: materiais naturais e materias artificiais; Video: propiedades da materia).


Video: estados da materia
Actividades
Actividade online: estados da materia

Veña, ánimo!!!

AUTODICTADOS

¿YVIO USTED A MI ABUELA?
A semana está a rematar, e vos propoño estes autodictados para hoxe; hai que escoitar con moita atención...

https://orientaseoane.wordpress.com/2020/05/20/autodictados-para-primaria/

Ata mañá!

EDUCACIÓN FÍSICA

Bo día!

Hoxe é mércores e traemos novas actividades de EF. Seguimos con “Xogos tradicionais”; desta volta, xogaremos as “Sete e media”, faremos un circuíto con chapas e aprenderemos xogos de palmas.
ACTIVIDADES
Calquera dúbida e entrega de traballos, no correo de EF: eftraballosdecasa@gmail.com Por favor, recordade no asunto indicar o nome, curso e grupo para evitar confusións entre os profesores. Moitas grazas!

Unha aperta!

Lourdes e Edel

ESCRIBIMOS RIMAS/ ESCRIBIMOS POEMAS

 ¿Pasó usted ya por casa?

 Hoy vais a buscar rimas.
¿Y qué son las rimas ?
Pues son palabras que terminan igual o de forma parecida.
Acordaros de que en clase las trabajamos cuando buscamos rimas con vuestro nombres y resultaron muy divertidas.

https://orientaseoane.wordpress.com/2020/04/21/rimando-as-rimas-todo-ep/

Y ahora, las poetisas y poetas seréis vosotros. Yo voy a escribir el comienzo de los versos, y debajo tenéis palabras para anotar en los espacios de puntos. A ver qué maravillas me enviáis; también me gustan los poemas locos locos...Y no olvidéis firmarlo, como los grandes escritores.

¡Qué.............................................................!
Es hora de ....................................................
Voy con mi....................................................
a un...............................................................
¡A  ver qué...................................................!

museo- tebeo- jaleo- mareo- paseo- trineo- sorteo- leo- torneo- creo- veo- feo- hojeo

Hasta mañana.

Hoxe tedes, na páxina do cole, unha entrada ben interesante do grupo de BOAS  PRÁCTICAS.
O equipo de ACOLLEDORES  proponnos un reto. Abride o enlace e descubriredes de que se trata.

https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipluisseoane/node/374

Enviade as vosas fotos ou videos a conta de correo: boaspracticasseoane@gmail.com 
Tedes ata o venres desta semana.

Animádevos a participar!
Saudos!

SÍLABAS TÓNICAS / BUSCAR PALABRAS SECRETAS

¡Hola don José!

Lembras o que son as sílabas tónicas? En cada palabra hai unha sílaba que pronúnciase con máis forza...sulíñaa nas seguintes:
CROCODRILO-  DÉCIMO - DEPENDER - MULTIPLICAR-  AMARELO-  TRIÁNGULO - CAMIÑANTE - SINALIZAR - ESCRITURA - ORDENADOR-  MÍMICA-  PREGUNTAR


E para rematar, un xogo divertido para encontrar palabras:

https://orientaseoane.wordpress.com/2020/03/25/palabras-secretas-1o-ciclo-ep/


Ata mañá!

MATE PARA MARTES 26-5-2.20

2º EXAMEN DE QUINZET. YA SABÉIS QUE NO HACE FALTA QUE COPIÉIS LOS ENUNCIADOS. CON TAL DE PONER EL NÚMERO DE PREGUNTA Y EL RESULTADO ES SUFICIENTE: IMPORTANTE: EN ESTE TERCER TRIMESTRE SÓLO SE PUEDE SUBIR NOTA CON LO CUAL, NERVIOS FUERA Y A HACERLO SOLIT@S. PUEDE AYUDAR DIBUJAR PARA RESOLVER ALGÚN PROBLEMA. 

1) TENGO UN LITRO DE AGUA, MI HERMANA TRES Y MI PRIMO CUATRO ¿CUÁNTOS LITROS TENEMOS ENTRE MI HERMANA Y YO?

2) TENEMOS CINCO KILOS DE ARROZ ¿CUÁNTO ES EL DOBLE DE LO QUE TENEMOS?

3) ¿CUÁNTAS PATAS TIENEN TRES CABALLOS?

4) SI HOY ES DÍA 13 Y MI CUMPLE ES DENTRO DE CINCO DÍAS ¿QUÉ DÍA SERÁ MI CUMPLE?

5) SI SON LAS DOS Y CUARTO Y EMPIEZA LA PELÍCULA AHORA MISMO Y LA PELÍCULA DURA DOS HORAS ¿A QUÉ HORA ACABA?

6) EN UN KILO DE NARANJAS HAY 6 NARANJAS ¿CUÁNTAS NARANJAS HABRÁ EN 3 KILOS?

7) MI PADRE TIENE DOS MEDIOS KILOS DE AZÚCAR Y YO TENGO 1 KILO ¿QUIÉN TIENE MÁS AZÚCAR?

8) MI MADRE TIENE UN LITRO DE AGUA, YO UN KILO DE AZÚCAR Y MI PADRE TIENE 2 LITROS DE ZUMO ¿QUIÉN TIENE MÁS AGUA? OJO AL PIOJO. 

9) SI YO TENGO EL DOBLE DE HARINA QUE MI HERMANO PERO MI HERMANO TIENE LA MITAD DE HARINA QUE MI HERMANA ¿QUIÉN TIENE MÁS HARINA?

10)  MI CUMPLEAÑOS ES EL 13 DE ABRIL, EL DE ANA EL 13 DE MAYO Y EL DE CRISTINA EL 13 DE JUNIO ¿ QUIÉN ES MÁS MAYOR? ¿PUEDE TENER VARIAS RESPUESTAS VÁLIDAS? 

MATES PARA LUNES 25-5-2.020

1) DIBUJA Y HAZ LA SERIE. COLOREA COMO QUIERAS. ELIJE UNO DE LOS DOS DIBUJOS. 

EN EL SIGUIENTE EJERCICIO VETE PASO A PASO. Y HAZ LAS OPERACIONES NECESARIAS. 

2) FÍJATE EN UN YOGURT. NORMALMENTE TIENE 125 GRAMOS.

A) SI ECHAMOS DOS YOGURES EN UN TAZA ¿CUÁNTOS GRAMOS TENDREMOS?

B) SI UN KILO SON MIL GRAMOS... ¿CUÁNTOS GRAMOS SON MEDIO KILO?

C) ENTONCES MEDIO KILO ES EL DOBLE O LA MITAD DE DOS YOGURES? REPASA LOS DATOS QUE TIENES. Y ENCONTRARÁS LA RESPUESTA. 

D) ¿DOS MEDIOS KILOS ES MÁS O MENOS QUE UN KILO?

3) HAZ UNA SERIE DE NÚMEROS ORDINALES HASTA EL VIGÉSIMO EN LA QUE VAYAS DE CUATRO EN CUATRO. ESCRÍBELOS CON LETRA. 

OS REFRÁNS EN GALEGO / CUENTOS POR TELÉFONO

 Olaaaa !
Hoxe  é  luns, amigolos, e  temos unha nova misión das profes do Departamento de Orientación:

https://orientaseoane.wordpress.com/2020/05/22/refrans-en-galego-participa

Y para Lengua Castellana, otro cuento por teléfono; este cuento siempre me pareció muy gracioso:

Juan el distraído
 - Mamá, voy a dar un paseo. 
- Bueno, Juan, pero ve con cuidado cuando cruces la calle.
 - Está bien, mamá. Adiós mamá. 
- Eres tan distraído...- Sí, mamá. Adiós, mamá.
 Juanito se marcha muy contento y durante el primer tramo de calle pone mucha atención.
 De vez en cuando se para y se toca.
 - ¿Estoy entero? Sí - y se ríe solo.Está tan contento de su propia atención, que se pone a brincar como un pajarito, pero luego se queda mirando encantado los escaparates, los coches y las nubes, y , lógicamente,comienzan los infortunios.Un señor le regaña amablemente :
 - ¡Pero qué despistado eres! ¿Lo ves? Ya has perdido una mano.
 - ¡ Anda, es cierto! ¡Pero que distraído soy!Se pone a buscarse la mano, pero en cambio se encuentra un bote vacío y piensa : "¿Estará vacío de verdad? Veamos. ¿Y que había dentro antes de que estuviese vacío? No habrá estado vacío siempre, desde el primer día..."Juan se olvida de buscar su mano y luego se olvida también del bote, porque ha visto un perro cojo, y he aquí al intentar alcanzar al perro cojo antes de que doble la esquina, va y pierde un brazo entero. Pero ni siquiera se da cuenta de ello y sigue corriendo. Una buena mujer lo llama: 
- ¡Juan, Juan!, ¡tu brazo!Pero ¡quiá!, ni la oye.
 - ¡Qué le vamos a hacer! - suspira la buena mujer -. Se lo llevaré a su mamá.Y se dirige hacia la casa de la mamá de Juan. 
- Señora, aquí le traigo el brazo de su hijito
- ¡Oh, que distraído es! Ya no sé qué hacer ni qué decirle. 
- Ya se sabe, todos los niños son iguales.Al cabo de un rato llega otra buena mujer.
 - Señora, me he encontrado un pie. ¿No será acaso de su hijo Juan?
 - Sí, es el suyo, lo reconozco por el agujero del zapato. ¡Oh que hijo tan distraído tengo! Ya no sé qué hacer ni qué decirle.
 - Ya se sabe, todos los niños son iguales. Al cabo de otro rato llega una viejecita, luego el mozo del panadero, luego un tranviario, e incluso una maestra retirada, y todos traen algún pedacito de Juan: una pierna, una oreja, la nariz.
 - ¿Es posible que haya un muchacho mas distraído que el mío?
 - Ah, señora, todos los niños son iguales. 
Finalmente llega Juan, brincando sobre una pierna, ya sin orejas ni brazos, pero alegre como siempre, alegre como un pajarito, y su mamá menea la cabeza, se lo coloca todo en su sitio y le da un beso.
 - ¿Me falta algo, mamá? ¿He estado atento, mamá?
 - Sí, Juan, has estado muuuuuy atento...

1.¿Qué partes del cuerpo perdió Juan? Escríbelas por orden.
2.¿ Qué otros personajes se cruzan con Juan en su camino?
3. ¿Qué te parece que un niño sea tan distraído como para perder "trozos " de su cuerpo?
4. Y además de distraído, ¿ cómo era Juan?
 5.¿Por qué su mamá le dice "has estado muy atento"? (pista: sentido figurado de una oración )

¡Hasta mañana!

EDUCACIÓN FÍSICA

Ola!!!

Que tal vades cos xogos tradicionais? Xogáchedes xa a mariola ou cos zancos?
Mandade fotos coas vosas mariolas e os vosos zancos ao correo de EF: eftraballosdecasa@gmail.com
Xa vimos algunhas e están chulísimas.😍

Saúdos!

Lourdes e Edel.

CIENCIAS SOCIAIS

Olaaa!!

Quen me di o nome dun río que discorra polo concello de Oleiros?

Hoxe, en Ciencias Sociais, imos recordar cousas sobre os ríos. No enlace tedes un texto para que o leades, e ademais, un video sobre como se forman os ríos e unha actividade online sobre os diferentes cursos que teñen os ríos (clicade nos circuliños negros). Despois facede as actividades que tedes máis abaixo.

Enlace

Actividades

Veña, ánimo!!!💪

RELAXARSE / PRACTICAR A PUNTERÍA

Adiós don Pepito!
Rematamos a semana e houbo tareas para escriber, para calcular, sobre ciencias....pois agora toca relaxarse, e vai ser con este vídeo seleccionado pola profe Eva.....OMMMM

https://www.youtube.com/watch?v=_9y2sKXDrro

Pero si aínda tes ganas de facer algo divertido, mira este outro vídeo para practicar a puntería...

AS PITAS BAIXO A CHOIVA

Bo día!

Hoxe tedes esta adaptación dun conto do autor ao que se lle adica o día das Letras Galegas deste ano.
Despois de ler o conto, hai unha serie de actividades para realizar.
Esta adaptación fíxoa a profe Noelia , mandarlle tamén a ela correos , que lle encantan.
https://orientaseoane.wordpress.com/2020/05/19/as-pitas-baixo-a-choiva-de-carvalho-calero/

CIENCIAS NATURAIS

Olaaa!!!

Todos sabemos respirar, pero, facémolo ben?
A resposta é que non o facemos todo o ben que poderiamos. Resulta que non aproveitamos toda a capacidade dos nosos pulmóns e respiramos moi rápido.

Ademais das tarefas que vos deixo máis abaixo, propóñovos que todas as mañás ao levantarvos, fagades a seguinte actividade.
O xogo da serpe:

1. Sentámonos coas costas ben rectas, poñemos as mans no abdome e pechamos os ollos.
2. Collemos aire polo nariz durante 4 segundos (moi despaciño contade ata 4 mentalmente) e notamos como vai inchando o abdome.
3. Despois deixamos sair o aire lentamente mentras facemos o son da serpe.
4. Facémolo varias veces ata que sintamos que estamos ben relaxados.

Recordades que sempre vos dicimos o importante que é estar atentos e concentrados en moitas tarefas, pois con esta actividade conseguiredes mellorar a vosa capacidade de atención e concentración e ademáis estaredes máis relaxados. Xa me contaredes que tal vos foi.

E aquí as tarefas de hoxe:

Actividade online: a respiración e as vias respiratorias.

Actividades

Veña, ánimo!!!

EDUCACIÓN FÍSICA

Bo día!
Moitas grazas por participar na muñeira, esperamos que vos gustase.
Hai moito talento!!!👏👏👏👏👏

Hoxe é mércores e traemos novas actividades de EF. Son dúas sesións de "Xogos tradicionais". Por unha banda, a mariola e por outra, os zancos.
Cambiamos o formato da presentación das tarefas para facelo máis atractivo e visual para as nenas e nenos. Xa nos contaredes se vos resulta máis sinxelo.
ACTIVIDADES
Calquera dúbida e entrega de traballos, no correo de EF: eftraballosdecasa@gmail.com
Por favor, recordade poñer no asunto o nome, curso e grupo do aumn@ para evitar confusións entre os profesores. Moitas grazas!

Unha aperta!
Lourdes e Edel.

CUENTOS POR TELÉFONO

Buenos días, amigolos!

Hoy, un cuento.Un cuento por teléfono.

 Érase una vez...... el señor Bianchi de Varese. Su profesión de viajante de comercio le obligaba a viajar durante seis día a la semana, recorriendo toda Italia, al este, al oeste, al sur , al norte y al centro, vendiendo productos medicinales. El sábado regresaba a su casa y el lunes por la noche volvía a partir. 
Pero antes de marcharse , su hija le recordaba:
 - Ya sabes, papá : un cuento cada noche. 
Porque aquella niña no podía dormirse sin que le contaran un cuento, y su mamá le había explicado ya todos los que sabía, incluso tres veces. Y así cada noche, estuviera donde estuviese, el señor Bianchi telefoneaba a Varese a las nueve en punto y le contaba uncuento a su hija.
 Este libro es , pues , precisamente el de los cuentos del señor Bianchi. Veréis que todos son un poquito cortos : claro , el señor Bianchi tenía que pagar las conferencias de su bolsillo y por eso no podía hacer llamadas muy largas. Solo alguna vez, cuando había realizado un buen negocio, se permitía unos minutos de más.
 Me han dicho que cuando el señor Bianchi telefoneaba a Varese, las señoritas de la telefónica suspendían todas las llamadas para escuchar sus cuentos. ¡Claro! Algunos son tan bonitos....
 Gianni Rodari.Cuentos por teléfono.
 
1.¿Cuál era el trabajo del señor Bianchi?
2.¿Por qué su hija le pedía un cuento cada noche?
3.¿Sabes por qué el  escritor Gianni Rodari le puso este título a su libro?
4.Localiza, buscando en Internet o en un atlas , dónde está Varese.
5.En el último párrafo, "me han dicho que cuando el señor Bianchi telefoneaba..." habla de las señoritas de la telefónica. Pídele a un mayor que te explique esto, y luego intenta explicármelo a mí.

¡Hasta mañana!

MATES PARA MIÉRCOLES 20-5-2.020. YA FALTA MENOS PARA EL VERANO. ÁNIMO CAMPEON@S.

1) COLOCA Y CALCULA:


234+456=                                             123+234+3=                               300+370+367=




45+456+2=                                          345-293=                                       345-222-101=




2) LOS RESULTADOS ANTERIORES ESCRÍBELOS CON LETRA:





3) LOS RESULTADOS DEL PRIMER EJERCICIO ORDÉNALOS DE MENOR A MAYOR:





4) A SI QUIERO DOS KILOS DE NARANJAS Y EL KILO ME CUESTA 1 EURO, ¿CUÁNTO ME COSTARÁN LOS DOS KILOS?

    B UN LITRO DE ZUMO NATURAL CUESTA 2 EUROS. ¿CUÁNTO CUESTA MEDIO LITRO?

   C SI YO TENGO TRES LITROS DE AGUA,  MI PRIMA CUATRO LITROS Y MI PADRE CINCO LITROS¿CUÁNTOS KILOS TENEMOS ENTRE TODOS?

   D MEDIO LITRO DE LIMONADA CUESTA 30 CÉNTIMOS. ¿CUÁNTO CUESTA UN LITRO?



PUEDES DIBUJAR LOS PROBLEMAS PARA QUE SEAN MÁS SENCILLOS.

LA IMAGEN DEL DÍA

LECTURA EN GALEGO / MISIÓN DA B E DA V

Ola amigolos!
Hoxe, unha lectura curta en galego, con preguntas, e logo, un xogo-misión deseñado pola profe Eva de AL: misión da b e da v.

 A Marta encántalle pasar as horas diante do ordenador.Ve películas, debuxos, navega por Internet e fala cos seus amigos. Os seus pais din que debe pasar menos tempo co ordenador e saír máis a xogar fora, pero ela nunca fai caso e segue na súa habitación. Un día a conexión a Internet avariouse e Marta aburríase moito. Estaba tan desesperada sen saber que facer ,  que comezou a brincar pola súa casa mentres berraba: necesito Internet!

1-Que lle gusta a Marta?
2-Onde está o ordenador?
3-Que din os seus pais?
4-Que fixo cando quedou sen Internet?
5-Que cousas divertidas pódense facer sen Internet?
6-Coñeces a alguén parecido a Marta?


 O enlace da misión da b e da v:

https://orientaseoane.wordpress.com/2020/05/12/mision-da-b-e-v-preparadxs-para-primaria/

Ata mañá, que xoguedes moito fora!!!

MATES PARA MIÉRCOLES 19-5-20

1) SI VOY DESDE CASA A FRANCIA EN UN TREN Y RECORRO 800 KILÓMETROS Y AL DÍA SIGUIENTE COJO OTRO TREN DE VUELTA Y RECORRO 500 KILÓMETROS... ¿ HAY ALGUNA MANERA DE QUÉ VUELVA A MI CASA?

QUIZÁS UN DIBUJO TE AYUDE A PENSAR.

2) APROXIMAR A LA CENTENA. YA LO HICIMOS DÍAS ATRÁS. RODEA EL MÁS PRÓXIMO:

200             234               300                                        400                   456                  500

100             89                  0                                           500                   501                  600

600            651                700                                         600                   619                 700

3) CUENTA DE 5 EN 5 Y UNE LOS PUNTOS EN ORDEN. 

ESO ES LO QUE PONDRÉ YO DENTRO DE UNOS DÍAS. AHORA TE TOCA INVENTAR UN DIBUJO OCULTO UNIDO POR PUNTOS. ESOS PUNTOS DEBEN SER DESDE EL 500 AL 700. YA SABES DE 5 EN 5. MANDA DOS DIBUJOS. UNO HECHO/ACABADO  Y OTRO SIN HACER PARA QUE LO HAGAN TUS COMPAÑER@S. 

FELICIDADES CHLOE. PÁSALO BIEN MAÑANA CAMPEONA. BICOS

VELOCIDAD LECTORA/ UN NIÑO PIRATA

¿Y vio usted  a mi abuela?


Un texto para trabajar la velocidad lectora; hay que intentar leerlo sin poner el dedo en cada palabra, y sin mover la cabeza de un lado a otro.
Si puede ser , pídele a un mayor que te observe mientras lo haces:                     
                                             Ese día
                                         terminé muy
                                   pronto  mis deberes
                              y salí al jardín que tenemos
                          en la parte trasera de mi casa,
                       porque me pareció que estaba una
                     mañana preciosa, hacía calor y mi hermana
               había instalado una canasta para jugar un rato al
           baloncesto con nuestro nuevo balón reglamentario.

Y una lectura con actividades:
https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/tristan-pirata
https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/juego-nino-pirata-tristan
                      
Buen día, amigolos!!!!

MATE PARA LUNES 18-5-2.020

1) UNAS SERIES QUE PUSISTEIS. UNA MÁS FÁCIL Y OTRA MÁS DIFÍCIL


1-2-4-5-7-8-  -   -   -   -   -   -   -   -22


MESA-AVIÓN-NUBE-ELEFANTE-                  -                 -                -                 - LUNA.

EN LA SERIE DE LAS PALABRAS NO VALE REPETIR NINGUNA. PERO SEGURO QUE HAY MUCHAS OPCIONES BUENAS.




2) DIBUJAMOS EN LA LIBRETA EN UNA PÁGINA QUE NO ESTÉ ESCRITA POR DETRÁS:

1 RECTÁNGULO DE 16X4
2 RECTÁNGULOS DE 8X4
4 CUADRADOS DE 4X4

ESTA ACTIVIDAD PUEDE SERVIR PARA LITROS Y PARA KILOS. MUCH@S DE VOSOTR@S PUSISTEIS QUE CON LAS UNIDADES DE MEDIDA, TENÍAIS ALGÚN PROBLEMILLA.

DESPUÉS RECORTAMOS COMO EN A IMAGEN:

POR ÚLTIMO COLOREAMOS EL LITRO DEL COLOR QUE QUERAMOS, LOS MEDIOS LITROS Y LOS CUARTOS DE LITROS TAMBIÉN. ESO SÍ QUE NO COINCIDAN (QUE SEAN DIFERENTES).

1)¿CUÁNTOS MEDIOS KILOS SON 4 KILOS?

2)¿CUÁNTOS LITROS SON DOS LITROS? 

3)¿CUÁNTOS CUARTOS DE LITRO SON 1 LITRO?

4)¿CON DOS LITROS, CUÁNTAS BOTELLAS DE MEDIO LITRO PODEMOS LLENAR?

5)¿CON MEDIO LITRO, CUÁNTAS BOTELLAS DE LITRO PODEMOS LLENAR?

3) VOY A UNA TIENDA Y QUIERO COMPRAR ALGO DE ROPA: UNA CAMISETA, UNOS CALCETINES Y UN PANTALÓN. LA CAMISETA VALE LA MITAD QUE EL PANTALÓN. EL PANTALÓN CUESTA 20 EUROS. LOS CALCETINES CUESTAN 3 EUROS + 1 EURO.

SI TENGO 30 EUROS ¿ME LLEGA PARA COMPRAR TODA LA ROPA? ¿CUÁNTO ME SOBRA?     HAZLO SOL@ QUE SABES. PASO A PASO....NO CORRAS... 

FELIZ DÍA DAS LETRAS GALEGAS

DOUS CORTOS CHULOS E UN TRABALLO DE PLÁSTICA

E rematando a semanaaaaa!
 Os venres temos unha actividade de  valores, e este contiño  fala da "resiliencia" , que é a capacidade que temos as persoas  para superar as dificultades:

https://www.youtube.com/watch?v=VFLiD25KwSA

Pensas que podes ser unha persoa  "resiliente"? Tes moita forza para aguantar cando as cousas non saen como ti pensabas? E cambias o plan rapidiño se non se pode realizar?
A ver que me contas...

Para os alunmxs de relixión, a profe Bea envía este enlace e vos  un debuxo deste curto:

https://www.youtube.com/watch?v=6Djygo90_DY&feature=youtu.be

En Plástica imos facer un muíño de vento:

Ata o luns!!!!

EDUCACIÓN FÍSICA

Ola!
Estades a facer as propostas desta semana? Xa mandáchedes o video coa vosa muñeira? Recordade que hoxe é o último día. Veña, animádevos!!!

Por favor, no asunto do correo poñede sempre o nome, curso e grupo do alumn@.

Saúdos e grazas!

CIENCIAS SOCIAIS

Ola, ola!!!

Que vos parece se seguimos aprendendo cousas do noso concello?

No seguinte enlace coñeceredes e descubriredes diferentes paisaxes de Oleiros e os seus elementos naturais e humanos. Atoparedes a información para contestar as actividades que vos deixo máis abaixo. 🔍👀 Primeiro lede as preguntas que vos fago e despois ide buscando as respostas no enlace. Por suposto, podedes utilizar outras fontes de información.

http://www.oleiros.org/web/concello-oleiros/turismo/guia-practica/sobre-oleiros/identidade buscade a información nos diferentes apartados que hai na columna da esquerda. Intentade facelo vos solos, se tedes dificultades para encontrar algunha resposta podedes pedir que vos axuden.

Actividades

Veña, ánimo!

ENLACE DA PROFE NOELIA PARA LINGUA GALEGA /CORTO DE SUPERHEROES

Olaaa a todxs!

O xoves, Lingua Galega:
E neste enlace podedes practicar  a linguaxe oral e escrita; o envía a profe Noelia.
https://orientaseoane.wordpress.com/2020/05/13/cousinas-de-2o/

E tamén un corto chulísimo , de superheroes:

https://orientaseoane.wordpress.com/2020/05/13/corto-superheroes-marvel-1o-4o-primaria/

Ata mañá!

CIENCIAS NATURAIS

Ola de novo!

Con que están feitos os obxectos? Por exemplo, unha mesa? 
Unha mesa pode facerse con madeira, con metais, ...
E unha botella? 
Con vidro, plástico, ... 

Hoxe imos facer actividades sobre os materiais:
- Cales son naturais e cales artificiais.
- E cales son as súas propiedades: cor, forma, dureza, tamaño, peso,...

Primeiro ollade os videos e logo a polas actividades!

Video: materiais naturais e materias artificiais

Video: propiedades da materia

Actividade online: tedes que distinguir entre materiais naturais e materias artificiais. 

Actividade online: Completa coas palabras. Lede con moita atención antes de completar os ocos. 

Actividade: Descripción dun obxecto.

Veña, ánimo!

EN LO QUE TENEMOS QUE FIJARNOS DE AQUÍ AL FINAL DE CURSO. TAREA PARA ESTOS DÍAS

Le, escribe e ordena números ata o 999.
Realiza series ascendentes e descendentes.
Descompón e compón números naturais.
Identifica pares e impares.
Realiza cálculos  de suma e resta levando na resolución de problemas.
Coñece e utiliza o quilómetro, o metro e o centímetro como unidades de medida de lonxitude.
Coñece e utliza o quilo, medio quilo e o cuarto quilo como unidades de medida de peso.
Coñece e utiliza o litro, medio litro e cuarto litro como unidades de medida de capacidade.
Resolve problemas sinxelos de medida.
Utiliza os números ordinais en contextos reais.
Identifica o valor de posición das cifras en situacións e contextos reais.
Coñece os diferentes tipos de polígonos en obxectos do entorno inmediato.
Reloxos analóxicos e dixitáis (en punto e media e cuarto).
Figuras simétricas.



¿EN QUÉ MEJORASTE MÁS EN MATES?



¿QUÉ CREES QUE SE TE DA MEJOR EN MATEMÁTICAS? (SE PARECE A LA PREGUNTA ANTERIOR PERO NO ES LA MISMA)



¿EN QUÉ CREES QUE TIENES QUE MEJORAR MÁS DE AQUÍ A JUNIO?


¿PARA TI QUÉ ES LO MÁS DIFÍCIL DE MATES DE 2º DE PRIMARIA? (SE PARECE A LA PREGUNTA ANTERIOR PERO NO ES LO MISMO)


CON TODA ESTA INFORMACIÓN SACARÉ IDEAS PARA REPASAR ESTAS SEMANAS QUE VIENEN. GRACIAS POR LAS RESPUESTAS.

EDUCACIÓN FÍSICA

Ola de novo!

Dúas novas propostas de Educación Física. Esta semana celebramos a "Semana das Letras Galegas" adicada a Ricardo Carvalho Calero. Nós, como é tradición no cole por estas datas, imos bailar todos xuntos.

Vistes o vídeo das profes bailando como Seoaniñas?
Gustouvos? 
Queredes ser Seoaniñas? 
Pois preparádevos para bailar a muiñeira. 
Pode participar toda familia. Ánimo!!! 

PROPOSTAS E.F.

Unha aperta!!!
Lourdes e Edel!

POEMA DE GLORIA FUERTES / LA RESILIENCIA

Buenos días , AMIGOLOS!

Hace ya bastantes días, aún era marzo, buscásteis información sobre la poetisa Gloria Fuertes.
Este poema que escribió es uno de mis favoritos, porque lo podéis dibujar vosotrxs también.
Ojo, hay algunas palabras que tendréis que averiguar lo que son para poder dibujarlas:flequillo, barquillo,jarabe de soda...a ver qué espectaculares dibujos me enviáis.

Poesía infantil: 

Cómo se dibuja a un niño

Para dibujar un niño
hay que hacerlo con cariño.
Pintarle mucho flequillo,
-que esté comiendo un barquillo;
muchas pecas en la cara
que se note que es un pillo;
-pillo rima con flequillo
y quiere decir travieso -.
Continuemos el dibujo:
redonda cara de queso.
Como es un niño de moda,
 bebe jarabe con soda.
Lleva pantalón vaquero
con un hermoso agujero;
camiseta americana
y una gorrita de pana.
Las botas de futbolista
- porque chutando es artista -.
Se ríe continuamente,
 porque es muy inteligente.
Debajo del brazo un cuento
por eso está tan contento.
Para dibujar un niño
 hay que hacerlo con cariño.

Y para todos mamás, papás, niñas y niños,  aprender qué es la resiliencia: https://orientaseoane.wordpress.com/2020/05/12/resiliencia/

¡Hasta mañana!

MATES PARA MIÉRCOLES 13-5-2020

1) RELOJES

YA SABES HAZ LOS RELOJES COMO YA DIJIMOS TANTAS VECES. VOY A UN RESTAURANTE Y TENGO RESERVADA UNA MESA PARA LAS DOS EN PUNTO (DIBUJA UN RELOJ CON ESTA HORA). TARDAMOS UNA HORA EN COMER ¿A QUÉ HORA ACABAMOS? (DIBUJA OTRO RELOJ CON ESTA HORA). POR ÚLTIMO PASA MEDIA HORA. ¿QUÉ HORA SERÁ? (DIBUJA UN TERCER RELOJ CON ESTA ÚLTIMA HORA.)

2) PREGUNTA  A DOS PERSONAS DE CASA CUÁNTO MIDEN Y/O MEDIRLOS. PON SU ALTURA EN CENTÍMETROS. DESPUÉS ESCRIBE ESOS NÚMEROS CON LETRA.

3) VOY A UNA TIENDA Y COMPRO DOS LIBRETAS POR 2 EUROS CADA UNA. DESPUÉS TAMBIÉN COMPRO CUATRO LÁPICES A UN EURO CADA UNO. ¿CUÁNTO ME GASTÉ? ¿ME LLEGAN 10 PARA COMPRAR TODO? ¿CUÁNTO ME DEVUELVEN?...

DIBUJA PARA QUE SEA FACILÍSIMO.  

YO MATARÉ MONSTRUOS POR TÍ / OS MEDOS

Olaaaa !
As veces temos medo, medo a non poder saír, medo a non querer saír, medo a enfermar , medo a non curar...
Esta historia que seleccionou a profe Noelia nos conta dunha nena que tiña medo, e de como o foi enfrentando;le o conto e vai respondendo as preguntas que irán saíndo:
/https://orientaseoane.wordpress.com/2020/05/05/adaptacion-en-galego-do-conto-yo-matare-monstruos-por-ti-1o-e-2o-ep/

Escríbeme sobre os medos que tiñas cando eras pequena ou pequeno...
E agora, tes medos?
Ata mañá.

ADIVINA ADIVINANZA.... NO ES UNA TAREA DE LINGUAS, MATES NI CIENCIAS...

https://www.afundacion.org/ga/afundacion-en-casa/recurso/visita-virtual-lugris-paredes-sonadas

Tenéis acceso a una visita virtual de Afundación. Hay un niño o niña de 2º de primaria del Luis Seoane que es bisnieta de uno de los grandes artistas gallegos del siglo XX... ¿Quién será? En la página tenéis la respuesta....o quizás también en la dirección del enlace... Un apellido que encontraréis por ahí...A ver si os suena...

ASÍ SOMOS SEOANIÑ@S 20

MATES PARA MARTES

1) COMPONEMOS Y DESPUÉS ESCRIBIMOS CON LETRA EL NÚMERO RESULTANTE:


200+45+6=


310+30+4=


400+400+150=


3C+3D+3D=


4D+6U=


8C+6U=

2) INVENTA UNA SERIE DE NÚMEROS, LETRAS, DIBUJOS,...VALE LO QUE PREFIERAS QUE PODAMOS HACER LOS DEMÁS EN UNOS DÍAS:

ESCRIBE LA SERIE COMPLETA Y MÁS ABAJO HAZ SÓLO LA PRIMERA PARTE DE LA SERIE, DEJANDO EL RESTO EN BLANCO PARA QUE L@S DEMÁS ADIVINEN CÓMO TENEMOS QUE SEGUIRLA.

POR EJEMPLO, PRIMERO HAGO:

2-3-4-6-7-8-10-11-12-14

Y DESPUÉS HAGO:

2-3-4-6-

3) SI TENGO CINCO ROSAS Y DESPUÉS ME DAN EL DOBLE, TENDRÉ MUCHAS AL FINAL DEL DÍA. AL DÍA SIGUIENTE ME DAN EL DOBLE DE LAS QUE TENÍA LA NOCHE ANTERIOR. BUFFF ¡CUÁNTAS TENGO AHORA!... PERO AL FINAL ME QUITAN UNA. ¿CUÁNTAS TENGO AL FINAL?

CONSEJO: DIBUJA/ESCRIBE LOS DATOS Y VETE PASO A PASO. ASÍ SERÁ MÁS FÁCIL. SI TRATAS DE HACERLO TODO SEGUIDO EN UNA SOLA LECTURA, PUEDE QUE TE EQUIVOQUES... SUERTE. 

Tedes unha nova actividade no blog da biblioteca.

"Somos poetas e poetisas"

https://bibliotecasceipluisseoane.blogspot.com/2020/05/letras-galegas-2020-poetas-e-poetisas.html

MATES PARA MAÑANA MARTES 11/5/20

1) ¿Y POR QUÉ NO VAMOS IR HACIENDO TODAS O CASI TODAS LAS SIMETRÍAS QUE ME MANDASTEIS? ESCOGED UNA DE LAS DOS FOTOS E INTENTAD HACER LAS SIMETRÍAS. QUIEN QUIERA HACER LAS DOS FOTOS...

2) COLOCA Y CALCULA.

234+345=

123+34+4=

234-121=

456-349=

3) ORDENA LOS NÚMEROS DE MAYOR A MENOR O DE MENOR A MAYOR DEL EJERCICIO ANTERIOR. ESO SÍ, CUANDO LO HAGAS HAZME SABER SI LO HACES DE MENOR A MAYOR O DE MENOR A MAYOR. PUEDES PONER LAS BOCAS/SIGNOS PARA QUEDE PERFECTO...

ACUÉRDATE  LA BOCA    𐏓       MIRA PARA EL MAYOR

4) DIBUJA LA FRUTA CON LA PERSONA DE ANTES Y AHORA PARA QUE SEA MÁS FÁCIL. 

SI YO TENÍA UNA NARANJA, MI PRIMO MEDIA NARANJA Y MI HERMANA UN CUARTO DE NARANJA... PERO AHORA YO TENGO LO MISMO, MI PRIMO EL DOBLE DE LO QUE TENÍA Y MI HERMANA EL TRIPLE DE O QUE TENÍA... ¿QUIÉN TIENE MÁS NARANJA?

ORTOGRAFÍA / CURTAMETRAXE

¡Bos días, amigolos!

Hoxe , un repaso divertido  de ortografía , deseñado e pensado pola profe Noelia :

https://orientaseoane.wordpress.com/2020/04/24/ortografia-z-c-toda-primaria/

E pareceume moi "de pensar " este corto, a ver que ideas saen del:
https://www.youtube.com/watch?v=_RP1GsCyoAE

O protagonista non quere sair a xogar, cal é o motivo?
Paréceche enfadado, "viciado", ou pode haber algunha outra razón para non saír?
Que fai que cambie de idea?
Que ten o canciño de especial ou diferente?
E que ten o neno?
Que pensas do final?
 

PLÁSTICA / EDUCACIÓN EN VALORES / RELIXIÓN / ESCAPE GAME

  Hola a todos:

Os propongo esta actividad para el fin de semana:

La profe María orientadora seleccionó este enlace que puede ser una  ayuda para comprender mejor vuestros sentimientos:
https://orientaseoane.wordpress.com/2020/05/05/enfado-e-frustracion/

  Bea envía este enlace para sus alumnos de religión:
 https://profesoresreligioncatolica.edebe.com/wp-content/uploads/2014/09/Inf_Dion.pdf


Y para terminar el día y explorar toooda la familia los rincones, lugares, espacios...de Oleiros, Quique os ofrece este juego para toda la familia:
https://orientaseoane.wordpress.com/2020/05/08/escape-game-oleiros//

¡Adiós don Pepito!

EDUCACIÓN FÍSICA

Recordade que o mércores colgamos as dúas propostas para esta semana. Fixéchedes algunha xa, están a gustarvos?

A semana que ven, dúas máis!
Saúdos!

CIENCIAS

Ola!!!

Venres, Ciencias Sociais.

Hoxe propóñovos facer unha ficha-rexistro semanal do tempo atmosférico. 

1º Nun folio ou na libreta debuxade a ficha que tedes abaixo, facedea ben grande que ocupe todo o folio ou a folla da libreta. Se utilizades unha regra quedaravos mellor. Cubride os cadros e debuxade os símbolos que representan os fenómenos atmosféricos.

2º A diario, buscade a información do tempo e debuxade debaixo de cada día o símbolo ou símbolos que corresponda. Ide anotando tamén na estadística o número de veces que ocorre un fenómeno atmosférico. Podedes facelo como queirades, con números, paliños,... Se queredes tamén podedes escribir a temperatura mínima e máxima de cada día, recordade que a temperatura mínima é a máis baixa e a temperatura máxima é a máis alta. Cando o teñades rematado enviádesmo.

Deixovos un enlace no que podedes encontrar a información do tempo en Oleiros.

Enlace: o tempo en Oleiros

Veña, ánimo!!!

TEDES INFORMACIÓN NA PÁXINA WEB DO COLE SOBRE OS PRAZOS E INSTRUCCIÓNS PARA PRESENTAR AS SOLICITUDES DE ADMISIÓN DE ALUMNADO PARA O PRÓXIMO CURSO

https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipluisseoane/node/361

CIENCIAS

Olaaaa!

Xoves, Ciencias Naturais!!!

Seguimos traballando cos animais vertebrados. Hoxe peixes, réptiles e anfíbios. Ademáis, se recordades, en clase viramos algunhas cousiñas sobre un grupo de invertebrados: os insectos. Déixovos as actividades e catro videos que vos poden axudar.

Actividades

Video: peces
Video: anfíbios
Video: reptiles
Video: insectos

Mañán, Ciencias Sociais!!!

Veña ánimo!!!

CREANDO HISTORIAS

Olaaaaa!

Que xa estamos a rematar a semana!
E hoxe necesito a grandísimas escritoras e escritores para completar esta actividade.
Eva deseñou estas tarxetas que vos axudarán moitísimo a inventar grandes historias.Queremos lelas.
A xogaaaaaaar!


 https://orientaseoane.wordpress.com/2020/05/04/un-pouco-de-escritura-creativa/

TRABAJO DE MATE PARA MAÑANA JUEVES

EXAMEN DE QUINZET... ES BROMA...PERO COMO EN LOS VIEJOS TIEMPOS.

HAY QUE HACERLO SOL@S... QUE OS VOY A VIGILAR...JEJEJEJE


VAMOS A PUNTUARLO COMO HACÍAMOS EN CLASE. OCHO PUNTOS LOS PROBLEMAS Y DOS POR ORDEN Y LIMPIEZA. VAMOS ALLÁ:

Si tienes 3 pañuelos y pierdes 2. ¿Cuántos te quedarán?_____

Quiero 4 muñecas. Ahora tengo 2. ¿Cuántas me faltan para tener 4?____

Guillermo tiene 4 gomas. Si me da la mitad. ¿Cuántas me dará?_____

Ana tiene 2 libros y yo tengo el doble. ¿Cuántos libros tengo yo ?_____

¿Cuántas orejas tienen dos leones?_____

¿Cuántos dedos tienen dos presonas?____

Mi tío me dio 6 rotuladores y hoy he gastado 2. ¿Cuántos me quedan?____

Si tenemos dos melones en un cesto y añadimos/metemos uno más. ¿Cuántos melones habrá?___

¿Cuántos hacen 2 veces 2 galletas?____

En un árbol hay 8 pájaros. ¿Cuántos quedan si se van la mitad?______

Si de 4 fichas quitamos una. ¿Cuántas quedan?

A) 3

B ) 8

C) 5

Pilar tiene una colección de 5 muñecas. Ha regalado 4 muñecas. ¿Cuántas muñecas le quedan a Pilar?

A) 10

B) 1

C) 9

Manuel tiene 11 canicas y Juan José tiene 8 canicas más que Manuel. ¿Cuántas canicas tiene Juan José?

A) 3

B) 11

C) 19

¿Cuánto es la mitad de 6 pañuelos?____

Tengo 5 aceitunas. ¿Cuántas me faltan para tener 8?____

4 niños tiene media naranja cada uno. ¿Cuántas naranjas tienen entre todos?_____

Miguel tiene 3 libros, Lidia 4 y Jorge 1. ¿Cuántod libros tienen entre todos?____

Carolina tiene 5 cromos y su hermano el doble. ¿Cuántos cromos tiene Carolina? __________

¿Cuánto son dos veces 3 vasos?____

UNA DESCRIPCIÓN/LOS CHISTES

¿Y VIO USTED A MI ABUELA?
Buenos y soleados días, amigolos.
Hoy vamos a practicar las descripciones de personas.
Cuando decimos cómo es una persona, hacemos su descripción.
Primero escribimos sobre su aspecto físico;luego, escribimos sobre su forma de ser , y, finalmente, de sus gustos y aficiones.
Y para ayudaros a hacerlo, esta actividad  diseñada por la profe Noelia.

https://orientaseoane.wordpress.com/2020/04/27/describimos-persoas-educacion-primaria/


Y como sé que os gustan mucho los chistes , leed los que os envío a continuación, escoged el que más os guste y dibujadlo.
 

- Papá, ¿qué se siente tener un hijo tan guapo?

- No sé hijo, pregúntale a tu abuelo...

 

Había una vez un hombre tan pequeño que se subió encima de una canica y dijo:

- ¡El mundo es mío!

 

La maestra:

- Jaimito, si en esta mano tengo 8 naranjas y en esta otra 6 naranjas ¿Qué tengo?

- Unas manos enormes, profe.

 

Esto son dos mosquitos que van en una moto y el de atrás le dice al de delante:

- ¡Oye, para, que se me ha metido una mosca en el ojo...!

 

- ¿Sabes que mi hermano anda en bicicleta desde los cuatro años?

- Mmm, ya debe estar lejos.

 

- Luisito, ¿qué es la A?, pregunta la profesora

- Una vocal, profesora

- ¿Y la K?

- Una consonante que no se puede repetir.

 

- Pedrito, ¿qué planeta va después de Marte?

- Miércoles.

 

- ¿Cuál es el pez que huele mucho?

- El Peztoso!!!

 

- Profesora, ¿qué quiere decir  "why"?

- ¿Por qué?

- Por saberlo...

 

- Mamá, en el colegio me llaman distraído

                                             - Juanito, tú vives en la casa de enfrente...

¡Hasta mañana !

EDUCACIÓN FÍSICA

Ola, aquí estamos de novo!

É mércores e traemos as propostas para esta semana.
SENTIMOS COA MÚSICA: Imos facer actividades relacionadas coa expresividade corporal, expresando sentimentos a través do noso corpo coa axuda de distintas músicas. 🎶🎭

Esperamos que as gocedes.
PROPOSTAS E.F.

Unha aperta!
Lourdes e Edel.

MATES PARA MARTES

1) Si dibujamos un rectángulo de 6x3...

¿Cuántos cuadraditos tiene en su interior? Cuéntame cómo lo supiste...Multiplicando, sumando o de memoria te vino la solución...? Cualquiera opción es buena.

Si el lado que mide 6 fuesen 20 kilómetros... ¿Cuántos kilómetros serían el lado que mide 3?


Si hacemos otro rectángulo igual pegado ¿ Cuántos kilómetros mediría el lado más largo. Sumando los dos rectángulos?


Si tienes dudas... me escribes un correo y las solucionamos. Trata de llegar sol@ a la solución.




2) ¿Cuál es la diferencia entre un polígono y un cuerpo geométrico? Escríbelo con tus palabras. Seguro que lo sabes...

3) Si yo tengo el doble de años que mi hermano y mi hermana tiene la mitad de años que mi hermano y mi hermana tiene 10 años...¿ Cuántos años tengo yo? Léelo con calma varias veces y si te hace falta vete dibujando o poniendo los datos/números en un folio para ir llegando a la solución. ¿Cuántos años tiene mi hermano? 

¿Podríamos tener otro herman@ que tuviese el doble de años que mi hermana?