lunes, 9 de diciembre de 2019

ADORNOS NADAL



Estamos a facer un adorno para unha árbore que teremos no cole. Despois poderán levala para casa. Así adornará tamén as vosas casas. Non son pantasmas!!!!!!!!!!!!!!! Son renos, jajajajajaj!!!!!! Tamén aproveitamos para comer algúns cacahuetes,... Xa de paso...

HOXE TOCOULLES A NOA, SUEVIA E JAKOB. BO TRABALLO!!!!!!!!!!!

Fixeron uns menús de almorzo, xantar, merenda e cea. Bastante saudables. Léronno en voz alta e despois amosaron os seus traballos aos seus compañeir@s. 
Aprendimos algunhas propiedades do mel, mitos, como se elabora/fabrica, tipos,... Aínda nos queda profundizar algo máis no proceso da súa transformación do néctar ao mel. Onde o fan,... partes do corpo, lugar da colmea,... Seguro que cando tod@s expoñan o seu traballo nos quedará mooooiiii claro. Graciñas polos traballos!!!!! Mauro que tamén sae na foto trouxo unhas galletas de mel ben ricas e crocantes!!!!!!!!!!! Graciñas. Xa tendes ahí a receita e copiárona na libreta grande de xeito ordenado. 

HOXE SERÁ UN DÍA QUE APRENDEREMOS MOITO SOBRE O MEL.

Graciñas.

miércoles, 4 de diciembre de 2019

NÚMEROS ORDINALES Y GÉNERO.

Haced el experimento en casa. En clase estamos aprendiendo los números ordinales hasta el vigésimo. Esparcimos unos posits en el suelo con un número ordinal. Los niños y niñas tenían que coger un papel y después ponerse en orden según el que tuviesen. El caso es que éramos doce, más menos la mitad niños, la mitad niñas y... tod@s dijeron su posición en masculino: Primero, segundo, tercero, cuarto, quinto, sexto, séptimo, octavo, noveno, décimo, undécimo y duodécimo. Da que pensar, ¿no? Les dije que si eran niñas tenían que decir su puesto en femenino. ¿Se acordarán si pasan unos días/semanas? En clase lo volveré a hacer. Probad en casa. 

martes, 3 de diciembre de 2019

miércoles, 27 de noviembre de 2019

COUSIÑAS DE DÍAS ANTERIORES.

Xa plantamos a maioría das castañas e landras para ter ese bosque non moi lonxe.
Chloe nos leu as súas páxinas da Libreta Viaxeira.
En lectura probamos a lectura individual e portáronse xenial.
Estamos a aprender a describir. Xa sabemos que non debemos repetir unha mesma palabra moitas veces. E comezamos dicindo que é.
Marco tamén nos contou moitas cousas interesantes da súa vida.
E viñeron os nenos e nenas de 6º a lernos un conto. Menuda experiencia!!!!